1. ) Felvételi lehetőségekről szóló tájékozató
2. ) Beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma
3. ) Térítési díj, a tandíj, egyéb díjfizetési kötelezettség
4. ) Nyitva tartás rendje
5. ) Iskolai tanév helyi rendje
6. ) A betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége (név-szak-osztály)
7. ) Nevelő-oktató munkát segítők száma, iskolai végzettsége, szakképzettsége
8. ) Országos mérés-értékelés eredményei
9. ) Tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétléssel kapcsolatos adatok
10. ) Volt középiskolás diákjaink eredményei
11. ) Tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége
12. ) Házi feladatok és iskolai dolgozatok szabályai
13. ) Vizsgák követelményei
14. ) Osztályok száma, tanulók létszáma

a) Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató

Iskolaérettség esetén a körzetébe tartozó gyermekeket az iskola felveszi a beiratkozás napján.

Körzetes az a tanuló, aki életvitelszerűen az általános iskola körzetében lakik (Nkt. 50.§ (6. pont.)). Bizonyítani ezt lakcímkártyával lehet beiratkozáskor. A tanulónak és legalább az egyik szülőnek itt kell lakcímmel rendelkeznie.

A szabad iskolaválasztás jogának érvényesítésével a megengedhető létszámkeretig az intézmény fogad tanulókat.

Az iskola a felvételi kötelezettségek teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud. Ekkor előnyben kell részesíteni a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket.  

Az intézmény első évfolyamára történő felvétel

A beiskolázásra a törvényi előírások alapján kerül sor (életkor, iskolaérettséget igazoló óvodai szakvélemény). A köznevelési törvény 45.§-a értelmében (1) Magyarországon – az e törvényben meghatározottak szerint – minden gyermek köteles az intézményes nevelés-oktatásban részt venni, tankötelezettségét teljesíteni.

(2) A gyermek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a hatodik életévét betölti, tankötelessé válik. A tankötelezettség teljesítése a tanév első tanítási napján kezdődik. A szülő kérelmére a felmentést engedélyező szerv döntése alapján a gyermek további egy nevelési évig óvodai nevelésben vehet részt. A szülő kérelmét az iskolakezdés évében január 15-éig nyújthatja be a felmentést engedélyező szervhez. Ha az eljárásban szakértőt kell meghallgatni, akkor csak szakértői bizottság rendelhető ki. Ha a szakértői bizottság a szülői kérelem benyújtására nyitva álló határidő előtt a gyermek további egy nevelési évig óvodai nevelésben történő részvételét javasolja, a szülői kérelem benyújtására nincs szükség. Ha a gyermek az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget korábban eléri, a felmentést engedélyező szerv a szülő kérelmére engedélyezheti, hogy a gyermek hatéves kora előtt megkezdje tankötelezettségének teljesítését. A bíróság eljárására alkalmazni kell a (6b)-(6f) bekezdésében foglaltakat.

Az első évfolyamba történő beiratkozáskor be kell mutatni:

-  a gyermek születési anyakönyvi kivonatát,

-  a szülő személyi igazolványát,

-  a gyermek felvételét javasoló óvodai szakvéleményt,

-  a nevelési tanácsadó felvételt javasló szakvéleményét (ha a gyermek nem volt óvodás, vagy ha az óvoda, a nevelési tanácsadó javasolta),

-  szükség esetén a szakértői bizottság véleményét.

• a gyermek egészségügyi kiskönyvét

- A szülőnek nyilatkoznia kell: napközi igényéről, választható foglalkozások, órák válla-lásáról, hittanra való jelentkezésről, kedvezményekre való jogosultságról.

• Be kell nyújtania a diákigazolvány igényléséhez szükséges fényképes NEK adatlapot.

Külföldi állampolgárságú gyermeknek és szülőjének is be kell mutatnia a jogos itt tartózkodási dokumentumait.

Ha a szülő úgy gondolja, hogy ez a pillanat a gyermek számára fontos és élményt adhat neki, a gyerekeket is szívesen fogadjuk a beiratkozáson.

Mit tegyen a szülő, ha a beiratkozás napján nem ér rá?

Írásos meghatalmazás alapján bárki (célszerűen közeli rokon) is beírathatja a gyermeket, de szigorúan csak a beiratkozás napján.

A beiratkozást követő két héten belül hivatalos levelet küldünk a felvételről.

b) Beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma

Az iskolába a tanköteles tanulókat az első évfolyamra jogszabályban meghatározott időszakban kell beíratni. A beiratkozásra meghatározott időt a helyben szokásos módon közzé kell tenni.

Az Nkt. 50. § (7) bekezdése és a  20/2021. (VI. 8.) EMMI rendelet a 2021/2022. tanév rendjéről alapján az iskola első évfolyamára a tanköteles tanulókat 2022. április 21-22-én kell beíratni. 

c) Térítési díj, a tandíj, egyéb díjfizetési kötelezettség

A térítési díjakat és azok szükségességét a Térítési díj szabályzat tartalmazza. (Klikk a megnyitáshoz!>>>)




d) Nyitva tartás rendje

• Az iskola kapui szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel ½ 8 órától 8óráig, 12 órától délután tizenhét óráig vannak nyitva. 8-12 óráig az intézmény a Városi Könyvtár felől érhető el.
• Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 7.30 órától 16.30 óráig tudja biztosítani.
• Az iskolába a tanulóknak reggel 7.30 óra és 7.45 óra között kell megérkezniük.
• Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő:

1. óra:   8.00  -  8.45
2. óra:   9.00  -  9.45
3. óra:  10.00 - 10.45
4. óra:  11.00 - 11.45
5. óra:  11.55 - 12.40
6. óra : 12.50 - 13.35

• Rossz idő esetén az ügyeletes nevelő utasítása alapján a tanulók a folyosón maradnak. Csengetéskor a tanterem előtt a folyosón sorakoznak, s az órát tartó pedagógussal együtt mennek be az osztályterembe. Jó idő esetén, az udvaron tartózkodnak. Becsöngetéskor az ügyeletes nevelő irányításával vonulnak be az épületbe.
• A második óraközi szünet a tízórai szünet. Ekkor a tanulók a tantermekben étkezhetnek, tízórai után kimennek az udvarra, rossz idő esetén a folyosóra.
• A főétkezések rendje:

A napközis tanulók esetén -A napközi otthonra vonatkozó szabályok- szerint.

• A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (távolléte esetén az igazgató vagy az igazgatóhelyettes) vagy a részére órát tartó szaktanár engedélyével hagyhatja el. Rendkívüli esetben – szülői kérés hiányában – az iskolából való távozásra az igazgató vagy az igazgatóhelyettes adhat engedélyt.
• Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik  hétfőtől csütörtökig 8.00. óra és 16.00. óra között, pénteken 8.00 és 13.30 óra között.
• Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók és a nevelők tudomására hozza.
•  A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak valamelyik nevelő felügyeletével használhatják. Ez alól felmentést csak az iskola igazgatója adhat.
• Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak.
• Az iskola épületében felnőtt ügyelet működik.

e) Iskolai tanév helyi rendje

Első tanítási nap: 2021. szeptember 1. (szerda)

Utolsó tanítási nap: 2022. június 15. (szerda)

A tanév első féléve 2022. január 21-ig tart

Az iskola 2022. január 28-ig értesíti a tanulókat

Minden hónap első keddjén nevelőtestületi megbeszélés az aktuális feladatokról.

 

Tanítási szünetek:   

Őszi szünet: 2021. okt.25. – nov.1.

Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2021.okt.22.         Szünet utáni első tanítási nap:2021.nov.2.

Téli szünet: 2021.dec.20. – 2022.jan.2.

Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2021.dec.17.         Szünet utáni első tanítási nap:2022.jan.3.

Tavaszi szünet: 2022. ápr.15.-ápr. 24.

Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2022.ápr.14.         Szünet utáni első tanítási nap:2022.ápr. 25.

Utolsó tanítási nap: 2022. június 15.

Vasárnapi szentmiséken való részvétel:

Visszaállításra kerülnek a vasárnap délelőtti 10.30-kor kezdődő diákmisék.                       Felelős: Tóth Tibor atya + osztályfőnökök

 

 

f) A betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége (név-szak-osztály)

Tanár1	Főiskola	tanító
		magyar spec.koll.
Tanár2	Főiskola	gyógypedagógus
Tanár3	Főiskola	tanító
		n.német
Tanár4	Főiskola	tanító
		technika spec.koll
Tanár5	főiskola	tanár
		matemaika
		földrajz
		informatika
		közokt.vez.
Tanár6	főiskola	tanár
		n.német
Tanár7	főiskola	tanár
		informatika
		matematika
Tanár8	Főiskola	tanító
	mat
Tanár9	főiskola	tanár
		ének
Tanár10	egyetem	kémia
		matematika
		német honismeret
		osztályfőnöki
Tanár11	Főiskola	tanító
Tanár12	egyetem	tanár
		testnevelés
Tanár13	főiskola	tanár
		magyar
		történelem
Tanár14	egyetem	tanár
		magyar
		közokt.vez.
Tanár15	Főiskola	tanító
		könyvtár spec.koll.
Tanár16	Főiskola	tanító
		fejlesztőpedagógus
Tanár17	Főiskola	tanár
		matematika
		kémia
Tanár18	főiskola	tanító, tanár
		ének
		n.német
		tánc-és dráma
Tanár19	Főiskola	tanító
		ének spec.koll.
Tanár20	főiskola	tanító
		n.német
Tanár21	főiskola	tanító
		fejlesztőpedagógus
Tanár22	egyetem	tanár
		történelem
		földrajz
Tanár23	Főiskola	tanító
		okt.inf.
Tanár24	Főiskola	tanító
		könyvtár spec.koll.
Tanár25	főiskola	tanító
		angol spec.koll.
Tanár26	egyetem	tanító
		tanár
		magyar
		tecnhnika
		történelem
Tanár27	főiskola	tanító
		magyar spec.koll.
Tanár28	Főiskola	tanító
Tanár29	főiskola	tanár
		tanító
		rajz
Tanár30	egyetem	testnevelés
Tanár32	főiskola	hittan
		diakónus
Tanár33	főiskola	hittanár
Tanár34	egyetem	magyar
		történelem
		mentortanár szakv
		közokt.vez.
Tanár35	főiskola	tanító
		rajz spec.koll
Tanár36	főiskola	tanító
		angol spec.koll
Tanár37	főiskola	tanító
		rajz
Tanár38	főiskola	tanító
Tanár39	főiskola	biológia
		technika
Tanár40	főiskola	tanító
Tanár41	tanító	tanító
		magyar spec.koll.
Tanár42	főiskola	tanító
		magyar spec.koll.
Tanár43	egyetem	tanár
		testnevelés
		földrajz
Tanár44	főiskola	tanító
		német
Tanár45		hittanár
Tanár46	főiskola	tanító
Tanár47	egyetem	tanár
		magyar
		történelem
		min.bizt.szakv.
		közokt.vez
Tanár48	egyetem	tanár
		fizika
		matematika
		mérés szakv.
		informatika
Tanár49	egyetem	tanár
		kémia
		matematika
		mérés szakv.
Tanár50	egyetem	tanár
		testnevelés
		gyógytestnevelő
Tanár51	főiskola	gyógypedagógus
Tanár52	egyetem	magyar és médiaismeret
Tanár53	egyetem	magyar nyelv és irodalom
		történelem
Tanár54	egyetem	fejlesztőpedagógus

g) Nevelő-oktató munkát segítők száma, iskolai végzettsége, szakképzettsége

 

Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők száma: 5 fő. Ebből iskolatitkár 1 fő, pedagógiai asszisztens 3 fő, rendszergazda 1 fő.

Egyéb nevelő és oktató munkát segítők: takarító 9 fő, gazdasági dolgozó 2 fő.

h) Országos mérés-értékelés eredményei

	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019
matematika 6. osztály	1411	1410	1468	1571	1420	1510	1397	1464	1492
országos átlag	1486	1489	1489	1491	1497	1486	1497	1499	1495
olvasás-szövegértés 6. osztály	1427	1409	1475	1485	1414	1503	1459	1497	1493
országos átlag	1465	1472	1497	1481	1488	1494	1503	1492	1499
matematika 8. osztály	1495	1491	1625	1751	1582	1582	1537	1671	1540
országos átlag	1601	1612	1620	1617	1618	1597	1612	1614	1624
olvasás-szövegértés 8. osztály	1474	1479	1542	1554	1556	1533	1493	1618	1558
országos átlag	1577	1567	1555	1557	1567	1568	1571	1602	1608

i) Tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétléssel kapcsolatos adatok

	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021
Jelenlegi létszám (fő):	679	616	603	582	575	557	534	560	559	573	574
ebből külföldi vagy magántanuló (fő):	5	15+	9+	25	27	25	28	34	30	13	39
A tanévben távozottak száma:	26	12	15	9	31	12	7	6	19	13	31
A tanévben érkezettek száma:	14	9	16	10	34	6	2	8	18	17	29
Bukott tanulók száma:	42	31	30	19	14	15	8	29	23	11
Évismétlések száma:	32	30	8	4	2	8	4	5	13	7

j) Volt középiskolás diákjaink eredményei

A visszaérkezett jelzések alapján:

Nyomonkövetés 2021
Kecel
Azonosító	Évfolyam	Átlag
72436709030	10.	5
72436718719	10.	5
72436708113	10.	4,7
72436725188	10.	5
72574200920	9.	4,8
72574177321	9.	4,7
72574175612	9.	5
72574204886	9.	4,3
72574174052	9.	4,5
8506400597	9.	4,5
72574185486	9.	4
72936356865	5.	5
73171351889	5.	4,2
72352858627	10.	3,8
72436713169	10.	2,3
72436703725	10.	3,8
72552598819	9.	2,5
72574179273	9.	3,6
72574178605	9.	3,2
72590775097	9.	3,2
72574194162	9.	3,6
72574178409	9.	2,19
72574182457	9.	3,4
72574202139	9.	3,4
72431875422	9.	2,2
72574180031	9.	4,5
72574186394	9.	3,5
72574208769	9.	3,9
72574197048	9.	3,7
72436698474	10.	4
72436701210	10.	3,1
72436726416	10.	4,6
72436723325	10.	4,4
72436717014	10.	4,4
72574200733	9.	5
72574190190	9.	4,6
72436716788	10.	3,8
72436712045	10.	4,7
72436713543	10.	2,8
72431876555	10.	4
72436714237	10.	4,7
72431877300	10.	4,3
72574177134	9.	4
72552597482	9.	4,3
72574182152	9.	4,4
72652289469	8.	3,6
72652325082	8.	4,3
72652242515	8	4,3
72652283830	8	4,4
72574205542	8	3,8
72436703592	10	3,8
72436714077	10	3,8
Tázlári tagintézmény
Azonosító	Évfolyam	Átlag
72549071496	9.	4,8
72435439825	10.	3,5
72551040639	9.	3,1
72435443069	10.	2,7
72429669893	10.	2,7
72574192097	9.	3,1

k) Tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége 

Idő	Hétfő	Kedd	Szerda	Csütörtök	Péntek
0.óra			Középiskolai előkészítő mat. 8.évf.  (2.t)	tollas 5-8.évf.
6.óra		Középiskolai előkészítő magy. 8.évf.  (2.t)
7.óra		rajzszakkör    1-8.évf.  (6.t)	rajzszakkör 1-8.évf.  (6.t) énekkar 1-8.évf.- (kék isk. ének t.)
8.óra	-	rajzszakkör    1-8.évf.  (6.t)	énekkar 1-8.évf.- (kék isk. ének t.)	rajzszakkör 1-8.évf.  (6.t) gitár 1-8.évf.  (24.t)
9.óra	kézilabda	tollas-		darts 5-8.évf.	kézilabda

 

l) Házi feladatok és iskolai dolgozatok szabályai

 Az otthoni (napközis, tanulószobai) felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározása

Pedagógiai Program IV.8.

• Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek:
• A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás, valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása.
• Az első-második évfolyamon a tanulók hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak szóbeli házi feladatot, csak írásbeli gyakorlást.
• A 3-8. évfolyamon a tanulók hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére - a szokásos (egyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl - nem kapnak írásbeli házi feladatot.
• Nyári szünetben a következő évfolyamra előírt kötelező olvasmány elolvastatható.

 

Az otthoni írásbeli házi feladat kiadásának korlátai:

 

 Az otthoni (napközis, tanulószobai) felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározása

Pedagógiai Program IV.8.

• Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek:
• A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás, valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása.
• Az első-második évfolyamon a tanulók hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak szóbeli házi feladatot, csak írásbeli gyakorlást.
• A 3-8. évfolyamon a tanulók hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére - a szokásos (egyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl - nem kapnak írásbeli házi feladatot.
• Nyári szünetben a következő évfolyamra előírt kötelező olvasmány elolvastatható.

 

Az otthoni írásbeli házi feladat kiadásának korlátai:

 

• A tanulókat (versenyre készülők, a tantárgy iránt aktívan érdeklődők) egyéni választásuk, kérésük alapján szorgalmi feladattal segíthetjük, számukra szorgalmi feladatot javasolhatunk.
• Az otthoni tanulási idő (írásbeli és szóbeli feladatok elvégzésének együttes ideje) maximum 20-30 percet vehet igénybe egy tantárgyból.
• A napi felkészülés otthoni (napközis, iskolaotthonos, tanulószoba) ideje nem lehet több 1-1,5 óránál.

 

A tanulók írásbeli beszámoltatása

• A témazáró felmérés időpontját, témáját meg kell előre határoznia a tanárnak!
• A témazáró felmérések a témakörök végén, összefoglalás és szükséges mennyiségű gyakorlás után készülnek. Ezek érdemjegyei hangsúlyozottabban kapnak szerepet a félévi és az év végi osztályzat kialakításánál.
• Egy tanítási napon 2-nél több témazáró felmérés (dolgozat) nem íratható! Ezeken a napokon egyéb írásbeli számonkérés nem lehetséges!
• A felméréseket legkésőbb 2 héten belül ki kell javítani, és az eredményt a tanulókkal közölni.
• A témazáró dolgozatokat lehetőség szerint a munkaközösség tagjai közösen állítják össze.

 

m) Vizsgák követelményei

A vizsgaszabályzat jogi kerete a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet 64-78§-a, mely szabályozza a vizsgák feltételeit, rendjét. Ennek megfelelően intézményünkben osztályozó-, javító- és különbözeti vizsgákra van lehetőség. A tantárgyi vizsgák tagintézményenként eltérhetnek.

 Tanulmányok alatti vizsgák

 A vizsgaszabályzat hatálya, célja

Jelen vizsgaszabályzat az intézmény által szervezett tanulmányok alatti vizsgákra, azaz:

osztályozó vizsgákra, különbözeti vizsgákra, javítóvizsgákra vonatkozik.

 

Hatálya kiterjed az intézmény valamennyi tanulójára:

• aki osztályozó vizsgára jelentkezik,
• akit a nevelőtestület határozatával osztályozó vizsgára utasít,
• akit a nevelőtestület határozatával javítóvizsgára utasít.

 

Kiterjed továbbá más intézmények olyan tanulóira

• akik átvételüket kérik az intézménybe és ennek feltételeként az intézmény igazgatója különbözeti vizsga letételét írja elő.

Kiterjed továbbá az intézmény nevelőtestületének tagjaira és a vizsgabizottság megbízott tagjaira.

 

Osztályozó vizsga

Osztályozó vizsgát tesz az a tanuló,

• akit felmentettek a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól
• engedélyezték, hogy egy vagy több tárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget
• az 51.§ (6) bekezdés b) pontjában meghatározott időnél(250óra) többet mulasztott, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozóvizsgát tehet
• a tanuló félévi vagy év végi osztályzatának megállapítása érdekében független vizsgabizottság előtt tesz vizsgát
• ha a mulasztása egy adott tantárgyból az órák 30 %-ánál több,
• az iskola igazgatója engedélyezi

(Az egyéni tanrendes tanuló a tantervi követelmények teljesítéséről osztályozó vizsgán tesz tanúbizonyságot.)

Osztályozó vizsgát az iskola a tanítási év során bármikor szervezhet.

Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit az iskola pedagógiai programja szabályozza. Az osztályozó vizsgára jelentkezés módjáról, a szóbeli és/vagy írásbeli vizsga rendjéről, a szóbeli vagy írásbeli beszámoló választásának lehetőségéről a vizsga napját megelőző 15 nappal az iskola igazgatója írásban értesíti a szülőt.

Javítóvizsga

Javítóvizsgát tehet az a tanuló

- aki tanév végén-legfeljebb három tantárgyból- elégtelen osztályzatot kapott,

 - aki osztályozó vizsgáról igazolatlanul távol maradt, vagy azt nem fejezte be, ill. az előírt időpontig nem tette le

-  aki az osztályozó vizsga követelményeinek nem felelt meg.

Javítóvizsga letételére az augusztus 15-től augusztus 31-ig terjedő időszakban van lehetőség.

 

A tanulmányok alatt szabályosan megtartott vizsga nem ismételhető.

A vizsgát háromtagú vizsgabizottság előtt kell letenni.

A vizsga követelményeit, részeit a helyi tanterv tartalmazza.

 

Tantárgyi vizsga

A tagintézmények egyedi sajátosságaik alapján a következő eljárást követhetik:

- A 8. osztályosok vizsgájának célja:

- a tanuló vizsgahelyzetben adjon számot a tudásáról (írásban, szóban),

- a meglévő ismeretek rendszerezett áttekintése, alkalmazása,

- a tanulók előkészítése a középfokú tanulmányokra.

Tantárgyak: magyar nyelv és irodalom, matematika.

A vizsgán teljesített eredményért kapott érdemjegy témazáró osztályzat értékeként kerül beszámításra az év végi osztályzat kialakításakor.

 

 

Vizsgák, mérések

Intézményünk szorgalmazza, hogy mérjük az egyes tagintézmények teljesítményét, a tanulók tudását, képességét, kompetenciáit. Ezzel kívánjuk elősegíteni azt, hogy intézményünk tanulói mind jobban megfeleljenek az európai elvárásoknak, az országos kompetenciaméréseknek, valamint a tagintézményekben tanulók eredményei összehasonlíthatók legyenek

Szükség esetén a tagiskola intézkedési tervet készít annak érdelében, hogy az eredményeket a következő években javítani tudja.

A vizsgák megtervezése és lebonyolítása a munkaközösségek és a szaktanárok feladata.

Vizsgaforma, vizsgarészek

szóbeli vizsga

írásbeli vizsga

A tanulmányok alatti vizsgák rendje:

A vizsgák témaköreit írásban kapja meg a diák a vizsgát szervező igazgatóhelyettestől.

- javítóvizsga esetén júniusban, az osztályozó konferenciát követően

A szóbeli vizsgák rendje

A szóbeli vizsgák 3 tagú vizsgabizottság előtt történnek. A szóbeli vizsgán a tanulók 3-4 fős csoportokban folytatólagosan, szünet közbeiktatása nélkül vizsgáznak. A tanuló a kérdező tanár által kiadott kérdések megválaszolására gondolkodási időt kap. Ezt követően válaszát 10-15 percben önállóan fejti ki.

A szóbeli vizsgák eredményének kihirdetése az adott vizsganapon történik.

Az írásbeli vizsgák rendje:

A vizsgateremben egy időben padonként 1 tanuló vizsgázhat. A tanulók csak az iskola bélyegzőjével ellátott papíron dolgozhatnak. A rajzokat ceruzával, minden egyéb munkát tollal kell elkészíteni. Az íróeszközről a tanulók maguk gondoskodnak.

Az írásbeli feladatok megoldásához rendelkezésre álló idő magyarból 45 perc, matematikából 3x45 perc. Egy napon legfeljebb két írásbeli vizsga szervezhető. Az elégtelen írásbeli vizsgaeredmény szóbeli vizsgán javítható.

A vizsgák helye, ideje és magatartási szabályai

A vizsgák az iskola épületében az igazgató által kijelölt vizsgatermekben és időpontokban zajlanak.

A vizsgázók kötelesek az előre kifüggesztett vizsgabeosztás szerint pontosan megjelenni az alkalomhoz illő öltözékben. Javítóvizsga esetén a bizonyítványt a vizsga megkezdése előtt le kell adni.

A tanulók a vizsgateremben segítséget nem vehetnek igénybe, egymással nem beszélgethetnek, és a vizsga rendjét nem zavarhatják meg.

Rendbontás esetén a vizsgabizottság elnöke – jegyzőkönyv felvétele mellett – az érintett tanuló részére a vizsgát felfüggesztheti.

 

 

n) Osztályok száma, tanulók létszáma

Osztály	Osztályfőnök	L.sz.	Számított	Terem
1.a	Szilágyiné Tusori Katalin	28	28	9
1.b	Himerné K. Helga, Markó Maura	27	28	4
1.c	Juhász Anikó	17	19	3
1.d	Koch Éva, Sebestyénné Markó Andrea	20 + 2 sz.	24	2
		92 + 2 sz.	99+2sz.
2.a	Farkasné Zsember Marianna	27	27	5
2.b	Berczeli Ágota	18	18	8
2.c	Herczegné Koch Éva	16 + 2 sz.	17	7
2.d	Molnárné Tátrai Dóra	13	15	6
		74 + 2 sz.	77+2sz.
3.a	Rimai Julianna	22	22	11
3.b	Kovács Gyöngyvér	24	25	15
3.c	Téglásné Halász Judit, Szabadi Enikő	11 + 2 sz.	13	12
		57 + 2 sz.	60+2sz.
4.a	Sima Zsuzsanna	22	22	17
4.b	Senduláné Erdélyi Márta	18	20	16
4.c	Gubik Éva	17	19	13
4.d	Némethné R. Márta, Kisa Anett	14	18	18
		71	79
	Alsó tagozat összes	294 + 6 sz.	315+6sz.
5.a	Berger Renáta	23	23	25
5.b	Dubainé Palásti Dóra Éva	19	21	26
5.c	Haszilló Tamás	17 + 1 sz.	20	21
		59 + 1 sz.	64+1sz.
6.a	Varga Bálint	23	23	27
6.b	Gibertné Domonyi Eszter	19	21	20
6.c	Rónainé Varga Zita	19 + 1 sz.	20	16
6.d	Sebestyénné Váradi Marianna	14	17	1
		75+ 1 sz.	81+1sz.
7.a	Hohnné Berger Rita	16	16	23
7.b	Tihor Lászlóné	21	21	15
7.c	Bergerné Lavati Erzsébet	24 + 1 sz.	27	28
7.d	Kóczián Gábor	18	19	19
		79 + 1 sz.	83+1sz.
8.a	Tusori Tibor	18	18	22
8.b	Szvetnyik Bence	24	24	18
8.c	Tusoriné Szóráth Klára	25	27	17
		67	69
	Felső tagozat összes	280 + 3 sz.	297+3sz.
574 + 9 sz., számított: 612+9sz.